Sesión 1 de 6**

JOSE LÓPEZ
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la participación de los principales actores del movimiento de independencia, entre los que destacan: Miguel Hidalgo y Costilla, Josefa Ortiz de Domínguez, José María Morelos y Pavón, Ignacio Allende, Leona Vicario, Vicente Guerrero y Agustín de Iturbide.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6
Grado: 5º Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana
Tema específico de la sesión 1: Actores y causas del movimiento de Independencia de México
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problemática a atender (interdisciplinar): Comprensión lectora



Objetivo de aprendizaje (PDA)


Al finalizar la sesión, las y los alumnos serán capaces de identificar y describir la participación de los principales actores del movimiento de Independencia de México, analizando información clave de textos históricos y expresando su comprensión a través de la lectura y la escritura, desarrollando así pensamiento crítico.



Secuencia didáctica


1. Bienvenida y ambientación (5 minutos)



  • Actividad inicial: Breve diálogo: ¿Qué hemos escuchado sobre la Independencia de México? ¿Por qué creen que fue importante?

  • Los estudiantes comparten comentarios y el docente guía la conversación, despertando curiosidad y estableciendo conexión con sus experiencias.

  • Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la participación.



2. Planteamiento del problema (5 minutos)



  • Presentación del problema:

    • El docente presenta el siguiente reto: "Imagina que eres un periodista de la época de la Independencia. Necesitas escribir una nota en la que expliques, de forma sencilla, quiénes fueron los personajes más importantes de este movimiento y por qué participaron."

    • Se formulan dos preguntas para guiar el análisis:

      1. ¿Qué motivó a estos personajes a participar en e