rocio ordoñez
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase
Artes Secundaria 3º
Sesión 1 de 4
Duración: 50 minutos
Tema:
Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proyecto Comunitario Interdisciplinar: Intervención artística para el cuidado del medioambiente
Objetivo (PDA):
Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Enfoques transversales:
Interculturalidad crítica, artes y experiencias estéticas, atención al rezago educativo.
FASE 1 – INICIO (10 minutos)
- Activación: El docente da la bienvenida con música ambiental relacionada con sonidos de la naturaleza y diferentes culturas mexicanas.
- Presentación del proyecto: Se explica que durante las próximas cuatro sesiones realizarán un proyecto artístico en equipo, enfocado en transmitir un mensaje de impacto para el cuidado del medio ambiente de su comunidad escolar y local.
- Interculturalidad crítica: Se muestran imágenes de manifestaciones artísticas mexicanas y de otras culturas, donde la naturaleza es protagonista (muralismo, arte huichol, street art ecológico, etc.). Se invita a cuestionar:
- ¿Qué elementos artísticos observan?
- ¿Cómo se representan las problemáticas ambientales?
- ¿Qué valores culturales y conocimientos propios o de otros pueblos se evidencian en estas obras?
- Diagnóstico participativo: Se hace una lluvia de ideas sobre lo que cada quien entiende por “intervenir el entorno” y cómo el arte puede contribuir al bienestar colectivo y el cuidado ambiental.
FASE 2 – DESARROLLO (30 minu