**Narrar nuestras historias y aprender a convivir: Hablemos del acoso escolar**

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Comunidad
Primer Grado de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica: Narrar nuestras historias y aprender a convivir: Hablemos del acoso escolar
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión - Igualdad de género

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.

Inicio (10 minutos)

• Saludo inclusivo y ambiente de confianza:
  La docente saluda a las y los estudiantes mencionando su nombre y usando lenguaje incluyente. Se forma un círculo en el salón para que todas y todos se vean.


• Exploración de saberes previos:
  La docente pregunta:
  
  
  • ¿Qué actividades te gusta hacer con tu familia o en la escuela?
  
  
  • ¿Has vivido algún momento especial en la escuela o tu casa que quieras platicar?
  
  
  
  


• Se registran las respuestas en una cartulina, usando dibujos para quienes tengan dificultades de escritura o comunicación oral.


• Se refuerza el valor del respeto al escuchar: todas y todos pueden compartir sin interrupciones, cuidando no burlarse y usando lenguaje amable.

Desarrollo (25 minutos)

• Presentación de la consigna:
  “Hoy vamos a contar historias sobre momentos importantes que hemos vivido en la escuela, con nuestra familia o en nuestra comunidad. También hablaremos de cómo cuidarnos y respetarnos, evitando el acoso escolar.”


• Dinámica inclusiva: "Mi historia favorita":
  La docente reparte tarjetas ilustradas para quienes lo requieran, para apoyar la narración