Principios de Pascal y de Arquímedes.

Betania López
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Física 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes
Grado: Secundaria, 2º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico y aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Física y habilidades socioemocionales — trabajo en equipo



Objetivo PDA


Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad a partir de situaciones cotidianas.


Estrategia: Lluvia de ideas grupal y diálogo guiado



  • Presenta dos imágenes: 1) Un submarino sumergiéndose, 2) Una prensa hidráulica levantando un coche.

  • Pregunta al grupo:

    • ¿Cómo creen que flotan o se hunden los objetos en el agua?

    • ¿Cómo es posible que una máquina levante algo tan pesado solo presionando una palanca?



  • Promueve que los alumnos se organicen en equipos, con roles asignados (coordinador, portavoz, registrador, observador) para incentivar el trabajo en equipo y la colaboración.

  • Pide que cada equipo emita una hipótesis breve y la comparta con el grupo.



Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Propósito: Experimentar y construir conocimiento mediante la indagación, aplicando pensamiento crítico y cooperación.


Estrategia: Laboratorio práctico en equipos + reflexión guiada


Actividad 1: Indagación sobre el principio de Arquímedes (15 minutos)



  • Entrega a cada equipo dos vasos transparentes con agua, plastilina y una pelota de ping pong.

  • Reto: Dejen flotar y después hundan la plastilin