Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Educación Física
Grado: Secundaria 1º (Edades 12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Enfoque: Inclusión, trabajo en equipo, vida saludable e interdisciplinariedad

OBJETIVO (PDA):
Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

FASE 1. INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida e integración:
El docente saluda al grupo, promueve un ambiente de confianza e inclusión (usa lenguaje respetuoso y no sexista, fomenta que todos se sientan escuchados).

2. Actividad de activación:
“Rueda de presentación motriz”: En círculo, cada alumno dice su nombre y muestra un movimiento que le gusta (puede ser saltar, girar, dar una palmada, etc.). El grupo repite el movimiento, fomentando la aceptación y el respeto por la diversidad de capacidades.

3. Introducción al tema:
El docente explica brevemente los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices, y su importancia para la vida saludable y para la colaboración en equipo. Hace énfasis en que cada persona tiene diferentes potencialidades y que, al conocerlas, podemos ayudar y aprender unos de otros.

FASE 2. DESARROLLO (30 minutos)

1. Explicación interdisciplinar y organización de equipos (5 minutos):
El docente menciona cómo las capacidades motrices impactan en áreas como Ciencias (cuidado corporal, funcionamiento del cuerpo), Ética (respeto a la diversidad), y Educación Socioemocional (autoestima y trabajo en equipo).