Procesos técnicos.
Ana Laura Montes- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase – Sesión 1 de 6
Asignatura: Tecnología – 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Tema: Procesos Técnicos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje-Servicio (ApS)
Enfoques transversales: Lectoescritura, Inclusión, Igualdad de género, Interdisciplinariedad
Fase 1: INICIO (10 minutos)
Bienvenida y activación previa:
La docente saluda y propicia un ambiente cordial, fomentando la inclusión y el respeto entre todas y todos. Se invita a participar activamente, respetando las opiniones y promoviendo la igualdad de género en la participación.Pregunta generadora:
¿Alguna vez han pensado todo lo que está detrás de una tarea sencilla, como encender una lámpara o hacer un sándwich?
(Motiva a que estudiantes de diferentes contextos puedan compartir ejemplos de su vida diaria).Propósito de la sesión:
Se explica que hoy iniciaremos el análisis de los elementos que forman parte de los procesos técnicos, relacionándolos con cómo impactan en la sociedad, la cultura y la naturaleza. Se menciona que a lo largo de estas sesiones trabajarán en proyectos para su comunidad aplicando estos conocimientos.Estrategia de Lectoescritura:
Breve ejercicio: cada estudiante escribe en una hoja, en un párrafo sencillo, alguna actividad técnica que hayan realizado en casa o visto en su comunidad. Se les motiva a