Características del entorno natural y sociocultural.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 2: Características del entorno natural y sociocultural
Asignatura: Conocimiento del Medio
Grado: 2º de Primaria
Edad de alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Explorando nuestro entorno y las necesidades humanas

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos reconocen y describen cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

Metodología:
Aprendizaje por indagación (Inquiry-Based Learning).

Enfoques transversales:

• Interculturalidad crítica: Reflexión sobre distintas formas culturales en el uso de recursos naturales.


• Pensamiento crítico: Cuestionamiento y análisis de las relaciones entre naturaleza, cultura y necesidades.


• Disciplina: Diseño de dinámicas participativas y autorregulación en el trabajo grupal.

Inicio (10 min)

Dinámica de activación:
"Rondas del Entorno"
El docente invita a los niños a sentarse en círculo. Se les pide que, uno por uno, mencionen algo que ven en su entorno (ejemplo: “Veo árboles”, “Veo casas”, “Veo personas con ropa distinta”). Se motiva a que señalen no sólo elementos naturales (árboles, sol, tierra) sino también aquellos construidos o modificados por personas.

Preguntas generadoras:

• ¿De dónde creen que vienen las cosas que usamos para vestirnos, alimentarnos o construir nuestras casas?


• ¿Todos usamos lo mismo para cubrir estas necesidades? ¿Por qué creen que es así?

Disciplina:
Se establecen acuerdos para escuchar, respetar turnos de palabra y se recuerda la importancia de trabajar juntos y res