Ecuaciones lineales y cuadráticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Asignatura: Matemáticas 1º Secundaria
Contenido: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Duración: 50 minutos
Grado: 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Alimentación)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Modela y resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Conectar a los estudiantes con el tema a través de su experiencia personal y motivar la indagación, partiendo de su vida cotidiana.

1. Activación de conocimientos previos:
   El docente inicia preguntando:

   
   
   
   
   • ¿Qué saben sobre lo que significa "alimentarse saludablemente"?
   
   
   • ¿Han escuchado o usado antes el término "ecuación"?
   
   
   • ¿Cómo creen que las matemáticas pueden ayudarnos a mejorar nuestra alimentación?
   
   
   
   



2. Presentación del reto:
   El docente plantea la siguiente situación:

   
   

   
   

   Imagina que quieres lograr una alimentación saludable y necesitas asegurarte de consumir suficientes calorías y nutrientes todos los días. Tu meta es consumir 2,000 calorías, pero solo tienes dos alimentos principales: manzanas y barras energéticas. ¿Cómo puedes determinar cuántas manzanas y barras necesitas para alcanzar tu meta diaria?

   
   

   
   



3. Preguntas guía de indagación:

   
   
   
   
   • ¿Qué información necesitas para resolver el reto?
   
   
   • ¿Cómo podrías organizar la información?
   
   
   • ¿Cómo crees que una ecuación podría ayudarte?
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Guiar a los estudiantes para construir, modelar y resolver una ecuación lineal que r