Exposición sobre temas diversos.

Omar Reyna
Primaria 4º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación Didáctica
Grado: 4º de Primaria
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Área: Español/Interdisciplinar
Contenido: Exposición sobre temas diversos
Enfoque: Pensamiento crítico, Vida saludable, Proyecto Comunitario
Tema transversal: Cuidado del ambiente



Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Al finalizar la sesión, las y los alumnos planearán en equipos una exposición sobre el cuidado del ambiente, elaborando materiales de apoyo, organizando sus ideas con notas, empleando sinónimos y antónimos, considerando el uso adecuado de la voz y recursos paralingüísticos; además, practicarán la escucha activa y la formulación de preguntas como audiencia.



Secuencia Didáctica de la Sesión


1. Inicio (10 minutos)


Activación de conocimientos previos



  • El docente invita a reflexionar: “¿Qué problemas ambientales hay en nuestra comunidad o escuela?”

  • Se realiza una lluvia de ideas en el pizarrón, fomentando participación y escucha respetuosa.

  • Se explica que la clase trabajará con exposiciones sobre el cuidado del ambiente para buscar soluciones y concientizar a otros.


Propósito de la sesión:



  • El docente presenta el propósito: “Hoy planearemos en equipos una exposición para sensibilizar a la comunidad escolar sobre cómo cuidar el ambiente”.



2. Desarrollo (25 minutos)


Formación de equipos y selección de subtemas



  • Se forman equipos de 4 a 5 integrantes.

  • Cada equipo elige un subtema relacionado con el cuidado del ambiente. Ejemplos: reducir basura, reciclar, ahorrar agua, cuidar áreas verdes, evitar el desperdicio de energía.


Planeación colaborativa



  • El docente guía con pregun