Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Liz
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6
Materia: Artes
Grado: Secundaria, 2º
Duración: 50 minutos
Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Interculturalidad crítica
Metodología: Proyecto comunitario (primera etapa)
Transversalidad: Atención al problema de convivencia



OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.



Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Sensibilizar a los estudiantes respecto a la importancia de la memoria colectiva y los medios artísticos como vehículo para registrar experiencias compartidas, desde una perspectiva intercultural.


Actividades:



  1. Dinámica de apertura:



    • El docente proyecta imágenes y fragmentos de obras artísticas mexicanas (pintura, fotografía, muralismo, teatro, música) que representan acontecimientos sociales y comunitarios (ej. mural de Diego Rivera, fotografía de Tina Modotti, performance comunitario).

    • Pregunta detonadora: ¿Qué historias creen que cuentan estas obras? ¿Por qué es importante guardar la memoria de lo vivido en la comunidad?

    • Breve diálogo guiado sobre cómo las diferentes culturas y comunidades representan los mismos acontecimientos de manera diversa, promoviendo el respeto por la diversidad cultural.



  2. Conexión con la convivencia:



    • Reflexión colectiva: *¿Cómo creen que las experiencias compartidas y su representación artística pueden ayudar a mejorar la convivencia en la comunidad es