Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN: Construcción del Proyecto de Vida

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Tema transversal: Valores
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico
Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Motivar e introducir el tema conectando con las experiencias personales de los estudiantes sobre los cambios que experimentan en la adolescencia y su relación con los valores.

Estrategia y actividades:

• Dinámica de reflexión breve: “Línea de la vida”.
  Cada alumno recibe una tira de papel y dibuja una línea del tiempo, marcando tres momentos importantes que han vivido hasta ahora (familiares, escolares, personales).
  Se pide que identifiquen qué valores (por ej. responsabilidad, honestidad, respeto) consideraron importantes en esos momentos.


• Plenaria motivacional:
  El docente pregunta: “¿Han notado cambios en sí mismos en los últimos años? ¿Qué valores les han ayudado a tomar decisiones?”.
  Se recuperan algunas respuestas y se subraya la importancia de los valores en la construcción de metas y proyectos personales.

Enfoque saludable: Se menciona brevemente la importancia de cuidar la salud física y emocional para enfrentar cambios.

Pensamiento crítico: Se estimula el análisis sobre cómo y por qué cambian sus creencias o valores.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

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