¿Qué es una entrevista?

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 5
Proyecto comunitario: Entrevistando a nuestra comunidad para cuidar el ambiente
Materia principal: Español
Interdisciplinar: Ciencias Naturales y Formación Cívica y Ética
Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos

Propósito Didáctico de la Sesión (PDA):
Reconoce las características de la entrevista y sus propósitos.

Enfoque:
Pensamiento crítico, inclusión, metodología de proyecto comunitario, atención al cuidado del ambiente.

Momento 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos

• El docente inicia con una charla breve y preguntas generadoras:
  "¿Alguna vez han hecho o visto una entrevista? ¿Para qué creen que sirve una entrevista? ¿Quiénes entrevistan y a quiénes?"
  Se promueve la participación oral, dando espacio a que todos los alumnos expresen sus ideas, asegurando que niñas, niños y estudiantes con necesidades educativas específicas tengan oportunidad de compartir.

2. Presentación del desafío

• El docente explica que, durante cinco sesiones, la clase realizará un proyecto comunitario:
  "Vamos a entrevistar a personas de nuestra comunidad para conocer lo que piensan y hacen para cuidar el ambiente. Así, podremos aprender juntos y compartir ideas para mejorar nuestro entorno en la escuela y en casa".

Momento 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: ¿Qué es una entrevista?

• El docente presenta un ejemplo sencillo de entrevista (puede ser en video, audio o lectura dramatizada) sobre el cuidado del ambiente (por ejemplo: una entrevista a un vecino sobre el reciclaje).


• Se realiza una lluvia de ideas y se anotan e