Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 2
Secuencia Didáctica: Construcción del Proyecto de Vida desde la convivencia diaria
Nivel: Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Contenido: Propuesta de acuerdos para mejorar la convivencia en la escuela y la casa
Problema interdisciplinar: Violencia
Enfoques transversales: Inclusión y Igualdad de género

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Explica situaciones cotidianas que se presentan en la escuela y la casa, con la intención de proponer acuerdos que generen una mejor convivencia.

1. Apertura (10 minutos)

Dinámica de bienvenida:
Reúne al grupo en círculo para una ronda de saludo personalizado. Cada estudiante dirá su nombre y una cosa que le gusta de la escuela.
Intención de inclusión: Procura que todos participen, brindando apoyo a quienes tengan dificultades de expresión.
Enfoque de género: Motiva a que niños y niñas expresen por igual.

Planteamiento del problema:
El docente narra, usando marionetas o ilustraciones, dos situaciones comunes:

• Un niño que grita y empuja para conseguir un juguete en el salón


• Una niña que llora porque sus compañeros no le permiten jugar
  Pregunta: ¿Cómo se sienten los niños en estas situaciones? ¿Qué podríamos hacer para que todos se sientan bien?

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: "Círculo de la palabra y acuerdos"

• Divide al grupo en pequeños equipos heterogéneos (considerando necesidades de inclusión y género).


• Cada equipo recibirá tarjetas con imágenes que representan situaciones cotidianas (por ejemplo: compartir el lunch, pedir tu