Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE SESIÓN 1 DE 6
Preescolar 1º (Edades: 3 a 6 años)
Contenido: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje interdisciplinar: Convivencia
Duración: 45 minutos
Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Que las y los alumnos exploren las posibilidades de movimiento al utilizar distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras), considerando las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

Actividad: “Bienvenida activa y plática de convivencia”

• Reciban a niñas y niños con música alegre y animada.


• Se invitará a formar un círculo mixto (niños y niñas juntos, procurando la equidad).


• Saludo colectivo: cada quien dice su nombre y realiza un movimiento libre con el cuerpo (un brinco, una vuelta, un estiramiento); los demás lo imitan.


• Breve plática guiada: ¿Por qué es importante respetar el espacio y los movimientos de otros? ¿Todos podemos movernos igual? ¿Cómo podemos ayudarnos unos a otros?


• Refuerzo verbal de los valores de cooperación, empatía y respeto a la diversidad corporal (aludiendo igualdad de género y capacidades).

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad: “Exploradores en movimiento”

• Explicación breve: Hoy vamos a explorar cómo se mueve nuestro cuerpo en diferentes lugares y respetando siempre a los demás.


• Integrar a niñas y niños en equipos mixtos de 4 integrantes promoviendo la participación equitativa.


• Se organi