Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que el alumno reconozca acciones que contribuyan a una convivencia sana y pacífica en el aula y escuela.

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Explorando la diversidad de lenguajes artísticos.

Objetivo específico: Identificar diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la sesión.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión artística que conocen.


3. Proyectar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas que utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo, como la danza, el teatro, el circo, entre otros.


4. Realizar una discusión grupal sobre las características y elementos presentes en cada manifestación artística.


5. Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos experimenten con diferentes formas de movimiento y expresión corporal.


6. Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.

Recursos: Proyector, imágenes y videos de manifestaciones artísticas, espacio amplio para la actividad práctica.

Sesión 2:

Título: Manifestaciones artísticas de México.

Objetivo específico: Reconocer manifestaciones artísticas tra