Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2
Proyecto comunitario: Cuentos para compartir
Grado: 4º de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Enfoques transversales:

• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Pensamiento crítico


• Resolución de problemas de disciplina


• Interdisciplinariedad (Español, Artes, Educación Socioemocional)

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Escribe un cuento de manera colectiva, elabora los personajes con objetos cotidianos y realiza una presentación frente a un público.

I. Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y encuadre de la sesión:

   
   
   
   
   • Saludo afectuoso, breve dinámica de saludo en círculo para fortalecer la identidad grupal y el sentido de comunidad.
   
   
   • Presentación del proyecto comunitario: “Vamos a crear un cuento juntos que represente a nuestra comunidad y lo presentaremos delante de otros compañeros utilizando objetos cotidianos como personajes”.
   
   
   • Exposición del propósito de la clase y los acuerdos de convivencia para una sesión respetuosa y ordenada, destacando el valor de escuchar y respetar turnos para atender la problemática de disciplina.
   
   
   
   



2. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Pregunta generadora: ¿Qué cuentos recuerdan que hayan leído o escuchado? ¿Qué personajes les han gustado?
   
   
   • Relación con la cultura local: ¿Hay cuentos o historias que les cuenten en casa o en su comunidad?
   
   
   
   

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Lectura y análisis de un cuento breve (preferentemente un cuento tradicional mexicano o comunitario):
   
   
   • Lectura oral colectiva o en voz de la