Estudio de los números

Plan de clase

Planeación didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6 a 8 años
Contenido: Estudio de los números
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, interdisciplinariedad con Habilidades Matemáticas

Propósito didáctico de aprendizaje (PDA):
Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

Bienvenida y activación de conocimientos previos:

• Recibe a los alumnos con música instrumental suave.


• Plantea las siguientes preguntas:
  
  
  • ¿Para qué crees que usamos los números todos los días?
  
  
  • ¿Te han pedido alguna vez que cuentes objetos o pasos?
  
  
  • ¿Sabes contar en tu lengua materna? ¿Hasta qué número puedes contar?
  
  
  
  


• Pide a algunos alumnos que cuenten en voz alta del 1 al 20, tanto en español como en su lengua materna (si es posible).

Propósito explícito:

• Presenta el PDA, mencionando: "Hoy aprenderemos a contar hacia adelante y hacia atrás usando nuestra creatividad y diferentes lenguas."

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración e indagación (Pensamiento crítico y Artes):

• Divide al grupo en pequeños equipos (4-5 alumnos).


• Entrega a cada equipo una cuerda larga, tarjetas de colores con números (del 1 al 1000, algunas en español y otras en su lengua materna, si hay diversidad lingüística), pinceles y témperas.


• Indica que su reto es:
  
  
  • Encontrar patrones (de 10 en 10, de 100 en 100, de 50 en 50) en la sucesión de los números.
  
  
  • Expresar la sucesión oralmen