"Promoviendo y defendiendo los derechos humanos a través de las normas y leyes"

Plan de clase

Título de la clase: "Promoviendo y defendiendo los derechos humanos a través de las normas y leyes"

Nivel educativo: Secundaria (2º grado)

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema que se abordará: Poco reconocimiento a la importancia de las reglas.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Introducción al problema: discusión en grupos pequeños sobre la importancia de las reglas en la convivencia diaria.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre los resultados de la discusión.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las normas y leyes más relevantes en la protección y promoción de los derechos humanos.


• Elaboración de un mapa conceptual para representar la información encontrada.


• Presentación de los mapas conceptuales y discusión grupal sobre las normas y leyes identificadas.

Sesión 3:

• Análisis de casos reales de violación de derechos humanos debido a la falta de cumplimiento de normas y leyes.


• Trabajo en grupos para identificar las instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos en cada caso.


• Debate grupal sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones.

Sesión 4:

• Debate en grupos sobre la importancia de la participación ciudadana en