Sesión 1**
Natalia Rodriguez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 6
Grado: Primaria 1º
Edad: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Objetivo (PDA): Identifica las características de una nota informativa y sus funciones
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Lectoescritura
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia Didáctica: Sesión 1
Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes reconozcan qué es una nota informativa, para qué sirve y cuáles son sus características principales, a partir de situaciones de su entorno, fomentando la participación de todos y el aprecio por las culturas presentes en la comunidad.
I. Inicio (10 minutos)
1. Actividad de activación:
La docente saluda y da la bienvenida, asegurándose de usar lenguaje claro, visuales y gestos para atender diferentes estilos de aprendizaje.
Presenta un cuento breve oralmente (puede ser de una cultura local o indígena presente en la comunidad) relacionado con un suceso reciente (ejemplo: la llegada de una mariposa al patio escolar).
Pregunta:
- ¿Qué pasó en el cuento? ¿Cómo se enteraron los personajes de la noticia?
- ¿Por qué crees que es importante contar lo que sucede en la escuela o en la comunidad?
Inclusión:
Utiliza imágenes impresas para acompañar el cuento, respeta turnos de participación, fomenta el uso de la lengua materna en estudiantes indígenas, permite respuestas orales, gestuales o escritas.
II. Desarrollo (25 minutos)
2. Exploración guiada: