Textos de divulgación científica.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Proyecto comunitario sobre Textos de divulgación científica
Materia: Español
Grado escolar: Secundaria 3º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Contenido: Textos de divulgación científica
Objetivo PDA: Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Eje transversal: Atención al problema de lectoescritura
Enfoque metodológico: Proyecto comunitario, pensamiento crítico, interdisciplinariedad

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación

• El docente inicia preguntando: ¿Qué creen que es un texto de divulgación científica?


• Se proyectan (o leen en voz alta) tres títulos/citas breves de textos de divulgación (por ejemplo: “¿Por qué flotan los barcos?”, “La importancia de la vacunación”, “¿Cómo viaja el sonido?”).


• Los alumnos comparten, en lluvia de ideas, para quién y para qué creen que se escriben este tipo de textos.


• Se realiza una reflexión guiada: ¿Por qué es importante que toda la comunidad entienda temas científicos?, ¿qué problemas surgen cuando no se comprende la información científica en la vida diaria?


• El docente retoma las ideas generadas y comenta que, en este proyecto, los alumnos serán divulgadores de la ciencia para su comunidad escolar.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Diagnóstico de habilidades de lectoescritura y pensamiento crítico

• El docente indica que el primer paso es conocer cómo nos relacionamos con los textos científicos:
  
  
  • ¿Les cuesta trabajo entenderlos?, ¿po