**Comprensión y producción de resúmenes**

Plan de clase

Planeación de Clase
Sesión 1 de 1
Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Primer eslabón de un proyecto comunitario interdisciplinario sobre alimentación y vida saludable

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Los alumnos reflexionarán sobre las funciones y características del resumen, reconociéndolo como un texto conciso que expone de forma clara, precisa y breve las ideas más importantes de una fuente, comprendiendo su importancia más allá de una tarea mecánica, y vinculando la comprensión de la información con el bienestar y la alimentación saludable en su entorno.

Metodología:
Proyecto Comunitario Interdisciplinario
Eje: Alimentación y Vida Saludable
Enfoque transversal: Inclusión
Aprendizaje significativo a partir de la identificación de problemáticas reales y la construcción colectiva de soluciones.

Inicio (10 minutos)

• Dinámica de inclusión:
  Bienvenida a todos; se nombran a los estudiantes por su nombre, se reconoce y valora la opinión de cada uno. ¿Qué desayunaron hoy? ¿Por qué creen que es importante alimentarse bien?


• Exploración de saberes previos:
  Pregunta detonadora:
  ¿Han escuchado la palabra “resumen”? ¿Para qué creen que sirve?
  Se anotan las respuestas en el pizarrón, valorando todas las participaciones, especialmente las de alumnos con diferentes estilos de aprendizaje o necesidades educativas especiales.

Desarrollo (25 minutos)

1. Presentación del Problema Comunitario:
“En nuestra comunidad, muchas personas no saben cómo alimentarse de manera saludable. Nosotros podemos ayudarles aprendiendo a res