La escuela como ventana hacia el futuro.
Beatriz Castañon
Ubicación curricular
Contenido La escuela como ventana hacia el futuro.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 5
Secuencia "La escuela como ventana hacia el futuro"
Grado: 5º de Primaria
Edad recomendada: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Reflexiona sobre sus preferencias, para imaginar sus proyectos de vida futura.
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad (Formación Cívica, Artes Visuales y Lengua), atención al desinterés.
Propósito de la sesión 1:
Que los alumnos reconozcan sus intereses y talentos como punto de partida para imaginar su futuro, involucrándose en un entorno participativo y creativo.
Estructura de la Sesión
1. Inicio (10 minutos)
- Dinámica Rompehielos: "La Caja de los Sueños"
- El docente presenta una caja decorada artísticamente y explica que simboliza el futuro.
- Cada estudiante recibe una tarjeta y responde: ¿Qué actividad disfruto mucho y me gustaría seguir haciendo en el futuro?
- Los alumnos depositan sus tarjetas en la caja.
- Mientras, se escucha música suave, invitando a la reflexión y estableciendo un ambiente estético.
Propósito: Motivación inicial, reducir el desinterés conectando emociones y preferencias personales.
2. Desarrollo (25 minutos)
- Exploración crítica y creativa: "Ventanas al Futuro"
- El docente presenta imágenes de distintas profesiones, hobbies, y actividades artísticas (pintores, músicos, científicos, deportistas, etc.), destacando diversidad, igualdad y utilidad social.
- En binas, los estudiantes seleccionan la imagen que más les sorprenda o con la que se identifi