Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/2
Asignatura: Física
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

ENFOQUE METODOLÓGICO:

• Aprendizaje por indagación


• Pensamiento crítico


• Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


• Atención interdisciplinaria en comprensión lectora

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y movilizar la curiosidad sobre las fuerzas y su presencia en la vida diaria.

Actividades:

• Lectura guiada: Presentar una breve narrativa con contexto mexicano (“La salida en bicicleta de Don Toño”), donde se describen distintas situaciones cotidianas (frenar, acelerar, girar) y se mencionan sensaciones experimentadas.


• Comprensión lectora: Tras la lectura, los alumnos comentan en parejas: ¿Qué fuerzas identifican en la narración?


• Plenaria breve: Se recogen respuestas y se anotan en el pizarrón ejemplos de interacciones fuerza-movimiento mencionadas.

Enfoque interdisciplinar:
La narrativa integra expresiones propias de la cultura local y fomenta la apropiación cultural a través de la lectura comprensiva.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Propósito: Experimentar, identificar y analizar situaciones de fuerza y movimiento, relacionándolas con las Leyes de Newton desde un enfoque crítico e indagatorio.

Actividades:

• Pregunta generadora: ¿Por qué se detiene una pelota lanzada en e