Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA – SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Español (Proyecto comunitario interdisciplinar)
Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Grado: 3° de Primaria (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque transversal: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Interdisciplina: Cuidado del ambiente (Ciencias Naturales, Formación cívica y ética)

Secuencia didáctica

Propósito de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes reconozcan las características de la entrevista y sus propósitos, con especial atención a la diversidad cultural y a la importancia del cuidado del ambiente en su comunidad.

Metodología:
Trabajo por proyecto comunitario (Fase exploratoria).
Enfoque activo, cooperativo y reflexivo.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de activación
El docente inicia preguntando:
— ¿Qué saben sobre lo que significa entrevistar a alguien?
— ¿Han escuchado entrevistas en la radio, la televisión, o en la comunidad?
— ¿Por qué creen que las personas realizan entrevistas?

Se anotan las respuestas en el pizarrón, resaltando la importancia de preguntar para aprender de otras personas, especialmente de aquellas que cuidan o conocen sobre el ambiente en la comunidad.

Se explica que, durante el proyecto, entrevistarán a personas de la comunidad para aprender sobre cómo cuidan el ambiente y lo que han visto cambiar en la naturaleza o costumbres locales.

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración guiada por el pensamiento crítico e interculturalidad
Se organiza al grupo en equipos de 4 a 5 integrantes.

1. Lectura breve:
   El docente lee en voz alta un br