El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Educación Inicial (1º, 0-3 años)
Duración: 45 minutos
Contenido central: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas
Objetivo (PDA): Disfruta la lectura como una experiencia que alimenta su curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo
Metodología: Proyecto comunitario
Problema transversal: Rezago educativo
Enfoques: Inclusión e Interculturalidad crítica

SECUENCIA DIDÁCTICA

Inicio (10 minutos)

Ambientación e integración

1. Recibimiento cálido y afectivo a niñas, niños y sus familias, respetando la diversidad cultural y lingüística presente en el grupo, asegurando la accesibilidad de materiales y espacios (inclusión).


2. Círculo de bienvenida en tapetes de colores y música suave de distintas regiones de México, propiciando que cada familia o acompañante nombre a su pequeña o pequeño en su lengua materna.


3. Pequeña conversación guiada: “¿Qué historias te gusta escuchar?” (fomentando la participación desde sus posibilidades, gestos, señas o balbuceos).

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y experiencia artística interdisciplinar

1. Presentación de un cuento corto, sensorial e intercultural:
   
   
   • Lectura dramatizada en voz alta, usando expresiones y materiales multisensoriales (libro de tela, texturas, sonidos).
   
   
   • El cuento elegido integra elementos de la vida cotidiana y costumbres de las niñas y niños del grupo, resaltando la pluralidad (interculturalidad crítica).
   
   
   
   


2. Disfrute participativo:
   
   
   • Cada niña y niño explora