Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
ASIGNATURA: Tecnología 1º Secundaria
TEMA: Materiales, procesos técnicos y comunidad
DURACIÓN: 50 minutos
GRUPO: 1º de Secundaria (12 a 15 años)
ENFOQUE: Aprendizaje Servicio, Vida Saludable y Pensamiento Crítico
PROBLEMA INTERDISCIPLINAR: Disciplina
OBJETIVO (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

Dinámica de activación y reflexión:

• El docente da la bienvenida y plantea a los estudiantes la pregunta detonadora:
  ¿De dónde provienen los materiales que usamos todos los días y qué impacto tiene su uso en nuestra salud y comunidad?


• Pequeña lluvia de ideas en el pizarrón, fomentando la participación respetuosa y regulando el uso de la voz, para trabajar la disciplina y la escucha activa.


• El docente presenta el objetivo de la sesión y explica brevemente la metodología de Aprendizaje Servicio:
  “Lo que aprendamos hoy nos ayudará a mejorar nuestra comunidad y nuestra calidad de vida”.

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

Trabajo colaborativo y pensamiento crítico:

1. Breve exposición (5 minutos):
   El docente explica, con ejemplos locales (por ejemplo, barro, maderas, plásticos reciclados), el origen y transformación de algunos materiales comunes, enfatizando:

   
   
   
   
   • ¿Cómo se obtienen? (extracción, reciclaje, recolección local)
   
   
   • ¿Qué procesos sufren antes de ser útiles?
   
   
   • ¿Qué características tecnológicas tienen?
   
   
   • ¿Cómo impactan positiva o negativamente en la salud y el medio ambiente?
   
   
   
   


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