El reto del cambio climático.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 6: El reto del cambio climático
Materia: Geografía
Grado: 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Inclusión, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Atención al Ausentismo)

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.

Fase 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida e Inclusión

• El docente saluda cordialmente a las y los estudiantes, mencionando la importancia de que todas y todos estén presentes para comprender juntos los retos que enfrenta nuestro planeta.


• Se da espacio para que los alumnos compartan cómo se sienten el día de hoy; el docente identifica si falta alguien e invita a reflexionar brevemente sobre la importancia de la asistencia (“¿Por qué creen que es importante que estemos presentes para aprender sobre el cambio climático?”).


• El profesor explica que el reto del cambio climático es un asunto urgente que nos afecta a todas las personas, y que para comprenderlo y buscar soluciones, es importante la participación de todas las voces y puntos de vista.

Activador de pensamiento:

• Se presenta en el pizarrón o proyección una imagen impactante (sequía extrema, inundaciones, incendios forestales en México) y se pregunta:
  
  
  • ¿Han visto o vivido situaciones como esta en su comunidad?
  
  
  • ¿Qué creen que está sucediendo en la imagen?
  
  
  
  

Trabajo inclusivo:
Se da la voz a distintos alumnos, cuidando que participen tanto hombres como mujeres, y que quienes habitualmente no participan sean invit