Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender el problema de los alumnos presentando problemas en rutinas de sueño.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y fomento del lenguaje verbal.

• Presentación del tema a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de lenguaje verbal.


• Juego de palabras: los alumnos deberán formar frases utilizando palabras relacionadas con necesidades, emociones y sentimientos.


• Diálogo y discusión en grupo sobre la importancia de expresar verbalmente nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad práctica: los alumnos elaborarán tarjetas con diferentes emociones y las utilizarán para expresar cómo se sienten en diferentes situaciones.

Sesión 2: Exploración del lenguaje no verbal.

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación del lenguaje no verbal y sus diferentes formas de expresión.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán dramatizaciones en parejas o pequeños grupos, representando diferentes emociones y sentimientos sin utilizar palabras.


• Observación y análisis de las expresiones no verbales de los compañeros.


• Discusión sobre el impacto del lenguaje no verbal en las relaciones interpersonales.

Sesión 3: Incorporación de la música como lenguaje expresivo.

• Repaso del tema de las sesiones ante