Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común

Grado: 5º de Primaria

Objetivo: Conocer la función y organización de un debate

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Pobreza extrema

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: introducir el concepto de debate y su importancia en la sociedad.


• Explicación de la problemática de pobreza extrema y su impacto en la comunidad.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación individual sobre la pobreza extrema: los alumnos deberán buscar información sobre las causas y consecuencias de la pobreza extrema en su comunidad.


• Organización de la información recopilada en un documento compartido.

Sesión 3:

• Análisis y debate: los alumnos discutirán en grupos sobre las posibles soluciones a la pobreza extrema en su comunidad.


• Preparación de argumentos y contraargumentos para el debate.

Sesión 4:

• Debate en el aula: los grupos presentarán sus argumentos y contraargumentos sobre las posibles soluciones a la pobreza extrema.


• Los alumnos deberán utilizar habilidades de escucha activa y respeto hacia las opiniones de los demás.

Sesión 5:

• Reflexión final: los alumnos expresarán sus aprendizajes durante el proyecto comunitario y cómo se sienten respecto a la problemática de pobreza extrema.


• Cierre del proyecto comunitario y formas de continuar trabajando en la temática.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el debate:

• Nivel de argumentación: 0-5 puntos


• Utilización de evidencias y datos: 0-5 puntos


• Respeto hacia las opiniones de los demás: 0-5 puntos


• Habilid