El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

ESTEFANIA ALEJANDRA CORSI
Inicial 1º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/1


Contenido: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades
Grado: Inicial 1° (0-3 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión única dentro del módulo "Creciendo Juntos: Descubriendo con Emoción y Arte"
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico
Interdisciplinariedad: Integración de habilidades socioemocionales, psicomotricidad y estimulación temprana
Problema a atender: Desinterés



OBJETIVO (PDA):
Desarrolla habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.



PROPUESTA DE SESIÓN


1. Acogida Sensible y Activación Afectiva (10 minutos)


Espacio ambientado con música suave y estímulos visuales artísticos (móviles de colores, cuadros abstractos, luces tenues).



  • Las figuras de referencia (docentes y/o familias presentes) reciben a los niños uno a uno, mirándolos a los ojos y nombrando sus emociones; por ejemplo: "Veo que llegaste contento/curioso/tranquilo", validando las primeras expresiones.

  • Se inicia una breve ronda de caricias y contacto (tomar manos, sonreír, abrazar, según la disposición del niño), para fomentar la disponibilidad psíquica y el apego seguro.

  • Propósito: Crear un ambiente emocionalmente significativo y estético que despierte el interés espontáneo y la apertura a la experiencia.


2. Experiencia Estética-Emocional: “Pintando Nuestras Emociones” (15 minutos)



  • Se ofrecen materiales artísticos seguros (esponjas, pinceles grandes, telas, pinturas comestibles) sobre papel kraft exte