Las mujeres y sus historias.

Plan de clase

Planeación de Clase: Historia 1º de Secundaria
Sesión 1 de 2: Las mujeres y sus historias
Duración: 50 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico, Igualdad de género, Interdisciplinariedad (Historia y Valores)

Objetivo (PDA)

Analiza los testimonios producidos por las mujeres en distintos momentos históricos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito: Activar conocimientos previos y provocar cuestionamientos orientados al pensamiento crítico y la reflexión en torno a la igualdad de género.

Actividades:

• Dinámica de Pregunta Generadora:
  Escribe en el pizarrón:
  "¿Por qué conocemos más historias de hombres que de mujeres en la historia?"
  Invita a 3-4 alumnos a compartir sus ideas.
  Fomenta la escucha activa y la participación respetuosa.

  
  



• Breve Introducción:
  Explica que esta sesión se centra en conocer historias de mujeres a través de sus propios testimonios y reflexionar sobre su importancia en la historia y en la construcción de valores como la igualdad y el respeto.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Propósito: Analizar fuentes históricas desde la voz de las mujeres y examinar cómo los valores influyen en la construcción de la historia.

Actividades:

1. Presentación del problema (Aprendizaje Basado en Problemas):
   Plantea la situación-problema:
   "Imagina que eres parte de un equipo de historiadores que debe seleccionar testimonios de mujeres de diferentes épocas para incluirlos en un nuevo libro de texto de historia. ¿Qué criterios deberías usar para seleccionar estos testimonios?, ¿qué valores se reflejan en estas historias?, ¿cómo podrían cambiar la forma en que entendem