Geografía 1º de Secundaria**

Plan de clase

Planeación de clase: Geografía 1º de Secundaria
Sesión 1 de 2: Las desigualdades socioeconómicas y sus efectos en la calidad de vida
Duración: 50 minutos
Enfoque transversal: Igualdad de género, Inclusión, Discriminación
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.

Fase 1. INICIO (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos

• El docente plantea a grupo completo una pregunta detonadora, escrita en el pizarrón:
  "¿Todos los niños y niñas en México tienen las mismas oportunidades de ir a la escuela, vivir en una casa segura y recibir atención médica?"


• Breve diálogo inicial para que los estudiantes compartan sus opiniones. El docente retoma y registra palabras clave relacionadas con desigualdad, discriminación, pobreza, género, origen, acceso a servicios.


• Se explican brevemente los conceptos de igualdad de género e inclusión, señalando su importancia en el análisis de problemas sociales.

2. Presentación del problema

• El docente presenta el escenario-problema (oral y visualmente en una diapositiva o cartel):
  En una comunidad mexicana, algunos niños y niñas no pueden asistir a la escuela porque deben trabajar o porque viven lejos. Otros tienen acceso a internet y tecnología, mientras que algunos más no cuentan con luz ni agua potable. ¿Qué consecuencias puede tener esto en sus vidas? ¿Por qué sucede? ¿Qué papel juegan la discriminación y el género en esta situación?

Fase 2. DESARROLLO (30 minutos)

**1. Trabajo en equip