Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva
Enfoque: Igualdad de género, pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación
Competencia (PDA): Describe a la infancia, adolescencia, madurez y vejez como parte del desarrollo humano, así como las características, necesidades, responsabilidades, formas de pensar y cuidados generales en cada una de ellas
Eje interdisciplinar: Atención al problema de valores
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

Propósitos de la sesión:

• Identificar las etapas del desarrollo humano y sus características principales.


• Reflexionar sobre los cambios físicos, emocionales, sociales y de pensamiento en cada etapa.


• Promover el respeto, la igualdad y la responsabilidad a partir del reconocimiento de valores.


• Fomentar el pensamiento crítico frente a estereotipos y creencias sobre género y desarrollo humano.

I. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos:

1. Dinámica de bienvenida: "La Línea del Tiempo de la Vida"
   Invita al grupo a visualizar una línea del tiempo imaginaria en el salón. Pide a algunos voluntarios que representen diferentes etapas de la vida (infancia, adolescencia, madurez, vejez) con tarjetas de colores. Cada estudiante coloca en la línea una tarjeta con la etapa que cree que corresponde a su edad o a la edad de alguien que conozca.
   Pregunta detonadora: ¿Qué creen que