Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase - Lectura compartida en voz alta

Grado: Primaria 1º
Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Sigue la lectura en voz alta que hace la o el maestro (u otras personas alfabetizadas) de recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los estudiantes y explicarles el objetivo de la lectura compartida en voz alta.


• Realizar una actividad de motivación, como la lectura de un cuento en voz alta.


• Fomentar la participación de los estudiantes en una lluvia de ideas sobre la importancia de la lectura en voz alta y cómo puede ayudar a comprender mejor lo que se lee.

Sesión 2: Exploración de diferentes tipos de textos (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes diferentes tipos de textos, como recados, cartas, cuentos, notas informativas, poemas, canciones, anuncios publicitarios, instructivos, etcétera.


• Realizar una actividad de clasificación, donde los estudiantes agrupen los textos según su tipo.


• Practicar la lectura compartida en voz alta de algunos de estos textos, guiando a los estudiantes en la forma adecuada de seguir la lectura.

Sesión 3: Práctica de la lectura compartida en voz alta (45 minutos)

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un texto para que practiquen la lectura compartida en voz alta.


• Cada grupo deberá seleccionar un representante para realizar la lectura frente al resto de la clase.


• Promover la participación activa de todos los estudiantes durante la lectura, animándoles a seguir la lectura en voz alta junto con el lector.

Sesión