Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Francisco Javier Puerta- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Clase 1 de 2 – Geografía Secundaria 1º
Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas
Duración: 50 minutos
PDA: Propone acciones para reducir las desigualdades socioeconómicas en la comunidad, México y el mundo.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Igualdad de género, Inclusión, Interdisciplinariedad (Geografía y Formación Cívica y Ética: Discriminación)
Edad: 12 a 15 años
Fase 1: Inicio (10 minutos)
1. Activación de conocimientos previos
- Breve dinámica: Pregunta detonadora proyectada:
“¿Qué significa vivir en desigualdad? ¿Qué ejemplos conocemos en nuestro país, en otros países o incluso en nuestra comunidad?” - Los alumnos comentan en voz alta o escriben en pequeñas notas adhesivas (anónimas si así lo desean) y las colocan en el pizarrón.
- El docente recupera algunos ejemplos y comenta la diversidad de respuestas, promoviendo la participación igualitaria entre niñas, niños y adolescentes de diferentes contextos y capacidades, asegurando un ambiente de respeto y apertura.
2. Presentación del Problema Central (ABP):
Se les presenta la siguiente situación:
“En México y el mundo existen graves desigualdades socioeconómicas que afectan la calidad de vida de las personas. Algunas personas tienen acceso a servicios, educación y salud, pero otras, debido a la discriminación por género, etnia u origen social, no tienen las mismas oportunidades. Imagina que eres parte de un consejo asesor de estudiantes que necesita proponer acciones para reducir estas desigualdades en tu comunidad, México y el mundo.”