Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.

Francisco Javier Puerta
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida
Asignatura: Geografía
Grado: 1º de Secundaria
Edad estimada: 12 a 15 años
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques transversales: Igualdad de género, Inclusión, Atención a la Discriminación
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Argumenta las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, mediante la interpretación del Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una vida mejor, para explicar sus efectos en la calidad de vida.



FASE 1: INICIO (10 min)



  1. Motivación e introducción al problema:

    • Saludo inclusivo y bienvenida, recordando que todos los puntos de vista son importantes y que en este espacio la voz de todas y todos es escuchada.

    • Presentación de una imagen impactante que muestre dos realidades contrastantes: una zona urbana de alto nivel socioeconómico y una zona marginada.

    • Pregunta detonadora:
      "¿Por qué creen que existen lugares tan diferentes en un mismo país o en el mundo? ¿Cómo creen que esto afecta la vida de las personas, tanto hombres como mujeres, y qué relación tiene con la discriminación?"

    • Breve lluvia de ideas donde todas/os participan, asegurando la participación equitativa entre niñas y niños y alentando a quienes habitualmente no intervienen. Registrar en el pizarrón palabras clave: desigualdad, oportunidades, discriminación, calidad de vida.

    • Enlace con los índices: Presentar los conceptos básicos de Índice de Desarrollo Humano (IDH) y el Índice para una Vida Mejor (explicación senci