Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Daniel Hernandez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la comunidad
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Objetivo PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: Mantenimiento al patio cívico pintando áreas de juego lúdico.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer y analizar textos literarios tradicionales y contemporáneos relacionados con el tema de la comunidad y el juego lúdico.
- Introducción (5 minutos):
- Saludo y motivación: Explicar a los alumnos la importancia de la literatura y cómo puede influir en la comunidad.
- Presentar el problema a atender: Mantenimiento al patio cívico pintando áreas de juego lúdico.
- Desarrollo (35 minutos):
- Exposición de textos literarios tradicionales y contemporáneos seleccionados previamente.
- Análisis y discusión de los textos, identificando elementos relacionados con la comunidad y el juego lúdico.
- Reflexión sobre la relevancia social y cultural de estos textos.
- Cierre (5 minutos):
- Comentario final y anticipación de la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo específico: Realizar actividades de adaptación de textos literarios a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia social y cultural de la literatura.
- Introducción (5 minutos):
- Re