Funciones.

Plan de clase

Planeación de Clase: Matemáticas 1º Secundaria

Sesión 1 de 5: Introducción a Funciones
Duración: 50 minutos
Contenido: Funciones. Relación e interpretación de relaciones proporcional y no proporcional (tabular, gráfica, diagramas).

Enfoque: Aprendizaje por Indagación, Interdisciplinariedad con el Cuidado del Ambiente, Inclusión y Pensamiento Crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Activación de conocimientos previos y motivación

• Bienvenida inclusiva: Saludo a cada estudiante, asegurando un ambiente donde todos se sientan valorados y capaces de participar, respetando sus formas de comunicación y ritmos de aprendizaje.


• Pregunta detonadora:
  “¿Cómo creen que se relaciona la cantidad de agua que ahorramos en casa con el dinero que gastamos en el recibo?”


• Breve diálogo:
  Se pide a los estudiantes compartir ejemplos cotidianos donde una acción tenga consecuencia directa (proporcionalidad) y otra donde no sea así.


• Propósito de la sesión:
  “Hoy aprenderemos a identificar y representar relaciones entre dos cantidades, lo que nos permitirá analizar situaciones reales como el uso responsable del agua en casa”.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Indagación guiada (Trabajo en equipos diversos e inclusivos):

• Presentación de problema ambiental:
  “Una familia quiere reducir su consumo de agua para cuidar el ambiente y ahorrar dinero. Observan cómo varía la cantidad de agua utilizada por persona y el costo mensual del agua en diferentes meses”.


• Entrega de material:
  Tablas con datos de consumo y costo, gráficas incompletas, y recuadros para dibujar diagramas.


• Consigna: