Procesos técnicos.

LETICIA ISABEL LIZARRAGA
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2


Asignatura: Tecnología
Grado: 2º de Secundaria
Duración: 50 min
Contenido: Procesos técnicos: sistemas artesanales, industriales y automatizados
Metodología: Aprendizaje Servicio
Eje interdisciplinar: Comprensión lectora
Enfoques: Inclusión y pensamiento crítico
PDA (Propósito Didáctico de Aprendizaje):
Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida Inclusiva:
    El docente saluda al grupo y genera un ambiente de confianza. Se asegura de que todos los estudiantes se sientan parte, recordando que cualquier opinión o pregunta es valiosa.

  2. Activación de saberes previos:
    Se proyectan imágenes de productos hechos a mano, en fábrica y por robots. Preguntas detonadoras:

    • ¿Qué diferencias observan entre ellos?

    • ¿Qué creen que tienen en común?

    • ¿Dónde han visto o usado algo similar en su comunidad o vida diaria?
      Metodología: Se promueve que todos participen, usando tarjetas de colores para quienes prefieran señalar su opinión sin hablar.



  3. Propósito de la clase:
    El docente plantea de forma clara y accesible: Hoy aprenderemos a identificar y comparar los procesos técnicos en contextos artesanales, industriales y automatizados, y a reconocer cómo estos se vinculan con la ciencia, la sociedad y la naturaleza.



FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)



  1. **Lectura Colaborativa y Comprensión Lectora (Interdisciplinar)