La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desconocimiento de su identidad cultural

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que conocen y las culturas a las que pertenecen.


• Presentación de la obra literaria seleccionada para el proyecto: "El libro de la diversidad lingüística en México" de Juan Gregorio Regino.

Sesión 2:

• Investigación sobre la obra literaria: Lectura individual del libro y selección de fragmentos que destaquen la diversidad lingüística en México.


• Actividad: Elaboración de un mapa de México con la ubicación de las principales lenguas indígenas presentes en el país.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la identidad cultural: Debate sobre la importancia de conocer y valorar nuestra propia identidad cultural.


• Actividad: Realización de un árbol genealógico donde se incluyan las lenguas habladas por los antepasados de los alumnos y cómo influyen en su identidad cultural actual.

Sesión 4:

• Invitación a la comunidad: Organización de una visita a una comunidad indígena cercana para conocer de cerca su lengua y cultura.


• Actividad: Diseño de preguntas a realizar durante la visita para aprender más sobre la diversidad lingüística y su uso en la comunicación.

Sesión 5:

• Experiencia comunitaria: Visita a la comunidad indígena