Sesión 1 de 6

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 6
Asignatura: Tecnología — 3º de Secundaria
Contenido: Comunicación y representación técnica
Duración: 50 minutos
Grupo: 3º de secundaria (edad: 12-15 años)
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque transversal: Comprensión lectora
Enfoque pedagógico: Pensamiento crítico

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Fase 1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y contextualización:
  El docente saluda y presenta el tema de la sesión: “La importancia de la comunicación y representación técnica para compartir nuestros proyectos”.


• Conexión con el mundo real:
  Se plantea un problema: “¿Por qué es importante que otras personas comprendan cómo funcionan los proyectos tecnológicos que realizamos?”


• Activación de pensamiento crítico:
  A través de una lluvia de ideas, los alumnos responden:
  
  
  • ¿Qué sucede si sólo nosotros entendemos nuestro proyecto?
  
  
  • ¿Qué medios conocen para comunicar información técnica?
  
  
  
  


• Presentación del reto y del servicio:
  Se explica que, en las siguientes sesiones, tendrán que comunicar el funcionamiento de un proyecto a un grupo específico de la comunidad escolar (por ejemplo, 1º de secundaria).
  Se recalca que su misión será asegurarse de que esos estudiantes realmente comprendan la información.

Fase 2. Desarrollo (30 minutos)

• Lectura comprensiva en equipo:
  El grupo se divide en equipos de 4-5 integrantes. Cada equipo recibe un breve texto técnico sencillo (por ejemplo, instrucciones para armar un portacelul