Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA: SESIÓN 1 DE 2
ASIGNATURA: Español (interdisciplinar con Formación Cívica y Ética)
TEMA: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
GRADO: 4º de Primaria
EDADES: 8 a 10 años
METODOLOGÍA: Proyecto Comunitario
ENFOQUE: Pensamiento Crítico e Inclusión
PROBLEMA A ATENDER: Desinterés escolar

Propósito Didáctico de la Sesión:
Que las y los estudiantes participen de manera activa y reflexiva en la identificación de problemáticas de su comunidad, preparándose para realizar entrevistas a personas de la comunidad sobre dichas problemáticas y posibles soluciones, valorando la importancia de escuchar distintas voces.

SECUENCIA DIDÁCTICA: SESIÓN 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)
Estrategia: Activación e inclusión

• Recibe a las y los alumnos en círculo para favorecer la escucha y la participación de todas y todos.


• Menciona el objetivo del proyecto: "Vamos a investigar qué problemas hay en nuestra comunidad y cómo podemos ayudar a resolverlos, entrevistando a distintos personajes que viven o trabajan aquí".


• Para despertar el interés y combatir el desinterés, muestra imágenes de personas reales de la comunidad (por ejemplo: una doctora, un vendedor, una vecina adulta mayor, un policía, etc.) y plantea la pregunta:
  "¿Alguna vez se han preguntado qué piensan estas personas sobre los problemas de nuestra comunidad?"


• Realiza una lluvia de ideas con preguntas como:
  
  
  • ¿Qué problemas vemos en nuestra colonia, escuela o ciudad?
  
  
  • ¿Quiénes creen que nos pueden contar más sobre esos problemas?
  
  
  • ¿Por qué es importante escuchar diferentes puntos de vista?
  
  
  
  


• Registra las respuestas (e