Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Rebeca Garcia
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Objetivo general: Identificar acciones, situaciones y comportamientos en las que los alumnos pueden lastimarse o lastimar a los demás, promoviendo medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivos específicos:



  • Reconocer situaciones o zonas en las que pueden estar expuestos al peligro.

  • Identificar acciones y comportamientos seguros para prevenir accidentes.

  • Fomentar la responsabilidad individual y colectiva en el cuidado de la integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad de apertura: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un accidente y qué situaciones pueden representar un peligro.

  • Lectura de un cuento relacionado con la prevención de accidentes.

  • Actividad práctica: En grupos, los alumnos identificarán objetos o situaciones peligrosas en la escuela y propondrán soluciones para evitar accidentes.


Sesión 2:



  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en pequeños grupos situaciones de peligro que hayan identificado en sus hogares.

  • Actividad práctica: Realizarán dibujos representando acciones seguras en el hogar y el colegio para prevenir accidentes. Estos dibujos se expondrán en el aula para recordar las medidas de prevención.


Sesión 3:



  • Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán en grupos cómo pueden prevenir accidentes en la calle y durante sus juegos en el parque.

  • Actividad práctica: Realizarán una dramatización en la que representen situaciones de peligro y cómo resolverlas de forma segura.


Sesión 4:



  • Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en pequeños grupos situaciones de peligro que haya