Sesión 1 de 5

Plan de clase

Planeación de clase: Sesión 1 de 5
Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación
Grado: 2° de Primaria (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Eje transversal: Lectoescritura
Enfoques: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Las y los alumnos experimentan con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.

Inicio (10 minutos): Activación de saberes previos y motivación

• Diálogo inicial: El docente presenta a los niños una caja misteriosa con objetos cotidianos (plastilina, pelota, libro, esponja, palo de madera, hoja de papel).


• Pregunta detonadora: "¿Qué crees que pasa si empujo o jalo estos objetos? ¿Cambian de forma o se mueven? ¿Por qué?"


• Lectura breve: Se leerá en voz alta un fragmento de un cuento tradicional donde un personaje interactúa con objetos del entorno (ejemplo: un cuento maya sobre un niño que juega con diferentes objetos).


• Propósito de esta lectura: Motivar la apropiación de la cultura a través de la literatura y contextualizar el tema de fuerzas y objetos.

Desarrollo (25 minutos): Indagación guiada y actividades experimentales

• Planteamiento del problema:
  "Hoy vamos a descubrir cómo cambian los objetos cuando los empujamos, jalamos, apretamos o chocan entre sí. ¿Todos los objetos cambian igual? ¿Por qué algunos cambian de forma y otros no?"


• Trabajo en equipos pequeños:
  
  
  • Cada grupo recibe los objetos de la ca