Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica – Sesión 1 de 5

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Narración de actividades y eventos relevantes en la familia, escuela o comunidad
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Lectoescritura
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos narran actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

1. Propósito de la sesión

Que las y los alumnos identifiquen qué es una narración de un evento escolar y puedan distinguir la secuencia temporal de los hechos mediante la observación y el análisis de una experiencia comunitaria reciente, iniciando así la construcción de sus propias narraciones orales y escritas.

2. Actividades

A. Actividad de inicio (10 min) – Activando conocimientos previos e inclusión

• La docente pregunta:
  
  
  • ¿Recuerdan alguna actividad especial que hayan hecho en la escuela este año?
  
  
  • ¿Quién quiere compartir cómo fue ese día?
  
  
  
  


• Se utiliza apoyo visual (láminas, pictogramas) para que estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje y/o necesidades de acceso puedan participar.


• Se registra en el pizarrón lo que los alumnos mencionan, destacando palabras clave (por ejemplo: primero, después, al final).

B. Desarrollo (25 min) – Construyendo la secuencia y la causalidad

1. Narración comunitaria ejemplo:
   
   
   • La docente narra (de manera oral y apoyada en imágenes) una experiencia relevante y reciente de la escuela (por ejemplo, la celebración del Día del Libro).
   
   
   • Se subrayan las partes importantes: inicio, desarrollo, cie