Las tensiones en siglo XX

YOYANA1122 GLORIA
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Historia
Grado: 3º de Secundaria
Tema: Las tensiones en el siglo XX: El exilio español en México
Duración: 50 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA):
Valora la actitud del gobierno de Lázaro Cárdenas al recibir al exilio español y el impacto de este en la sociedad mexicana.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico e interdisciplinariedad (Comprensión lectora)




Fase 1: INICIO (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos e incentivar la curiosidad a través de un problema.


Estrategias y Actividades:



  1. Planteamiento del problema:



    • El docente presenta una imagen histórica del arribo de exiliados españoles a Veracruz en 1939 y pregunta:
      "¿Por qué México recibió a miles de personas que huían de la Guerra Civil Española? ¿Qué consecuencias tuvo esta decisión para el país?"



  2. Lluvia de ideas:



    • Los alumnos comparten lo que saben sobre la Guerra Civil Española, el exilio y quién fue Lázaro Cárdenas.

    • El docente anota palabras clave en el pizarrón (exilio, solidaridad, gobierno, cultura, educación).



  3. Presentación del reto:



    • El docente explica:
      "Hoy trabajaremos en equipos para investigar y discutir: ¿Fue positiva o negativa la decisión de Lázaro Cárdenas de recibir al exilio español? ¿Por qué?"






Fase 2: DESARROLLO (30 minutos)


Propósito: Profundizar en la problemática a partir de la lectura, análisis y discusión colaborativa.


Estrategias y Actividades:



  1. Trabajo en equipos (4-5 estudiantes):

    • El docente entrega a cada equipo un **paquete de d