Plan de clase

Título de la sesión:
¡Cuidamos nuestra salud juntos! Prácticas de higiene y actividad física desde nuestras familias y comunidades

Grado:
Preescolar Segundo (3 a 6 años)

Duración:
45 minutos

Secuencia Didáctica:
Sesión 1 de 3

Enfoque:
Vida Saludable • Igualdad de Género • Aprendizaje Servicio • Interdisciplinariedad (Convivencia)

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica motivacional: “Nos saludamos y movemos”

• Comienza la sesión saludando a cada niño y niña de manera respetuosa, usando distintas formas de saludo (puño, mano en el corazón, saludo sin contacto), promoviendo la igualdad de género (todos y todas pueden usar cualquier forma de saludo).


• Reúne al grupo en círculo.


• Pregunta: ¿Para qué creen que la gente se lava las manos o se baña?


• Escucha respuestas e invita a compartir si en sus casas y comunidades hay costumbres especiales de higiene o cuidado de la salud (ejemplo: baños de vapor, lavado de pies, uso de hierbas, ejercicio matutino).


• Identifica y valida saberes de casa, reconociendo la riqueza cultural y la importancia de compartir sin discriminar.

Conexión con Aprendizaje Servicio:
Explica que aprenderán prácticas saludables para después compartirlas con otros (familia, comunidad).

2. Desarrollo (25 minutos)

Exploración, diálogo y juego: “¿Cómo nos cuidamos? Aprendemos y compartimos”

A. Exploramos saberes de la comunidad (10 minutos)

• Presenta imágenes o láminas de prácticas de h