Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Contenido: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva que promuevan una vida saludable
Nivel: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Equidad de Género
Objetivo (PDA): Recupera en inglés mensajes que promuevan una vida saludable y los difunde de manera oral o escrita, a través de distintos medios de comunicación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Rompehielo inclusivo:
   Dar la bienvenida al grupo y realizar una dinámica breve: cada estudiante comparte una acción saludable que practica cotidianamente (puede ser en español si aún no hay confianza). El docente valida todas las acciones y alienta la participación de todas y todos, cuidando que las niñas y niños tengan la misma oportunidad de expresarse.

   
   



2. Introducción al tema:

   
   
   
   
   • Presentación de imágenes y breves clips de anuncios de salud internacionales y nacionales en inglés (carteles de frutas, mensajes sobre ejercicio, campañas de autocuidado, etc.).
   
   
   • Pregunta generadora: ¿Qué mensajes de salud vemos en los medios? ¿Por qué crees que es importante difundirlos?
   
   
   • Breve diálogo guiado para identificar los medios de comunicación y el propósito de los mensajes.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Trabajo en equipo (interdisciplinario):
   
   
   • Se forman equipos de 4 a 5 integrantes, procurando equilibrio de género y participaciones equitativas.
   
   
   • Cada equipo recibe un sobre con recortes de mensajes en inglés (slogans como “Eat Healthy, Live Better”, “Be Active Every Day”, “Wash Your Hands”) y ejemplos visuales (imágenes de c