Higiene para una vida saludable.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Higiene para una vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Enfoque: Vida saludable, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Alimentación

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):

Que las y los alumnos reflexionen acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en su comunidad, para mejorar prácticas de higiene con sus compañeras y compañeros de clase.

I. Inicio (10 minutos)

1. Activación de saberes previos y motivación:

• El docente inicia la sesión preguntando:
  ¿Por qué creen que es importante mantener una buena higiene?
  ¿Qué hábitos de higiene conocen en su familia, en su comunidad o en la escuela?


• Se promueve la participación oral y se anotan las respuestas en el pizarrón.


• Para vincular con el área de lectura, se presenta un breve texto narrativo (ejemplo: “La historia de Ana y sus manos limpias”) donde se cuenta la experiencia de una niña que mejoró su salud gracias a la higiene.

2. Reflexión colectiva:

• Se realiza una pequeña conversación guiada:
  ¿Qué pasaba cuando Ana no se lavaba las manos?
  ¿Conocen a alguien en su comunidad que haga algo especial para mantenerse limpio o limpia?

II. Desarrollo (25 minutos)

1. Identificación de hábitos de higiene y su relación con la alimentación

• El docente presenta una serie de imágenes (lavarse las manos, bañarse, cortar uñas, limpiar frutas y verduras) y los alumnos identifican cuáles practican regularmente.