Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental

Objetivo (PDA): Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental.


• Presentación del problema: Comprensión sobre los sistemas del cuerpo.


• Discusión en grupos pequeños sobre el problema y formulación de preguntas de investigación.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y la importancia de la interdisciplinariedad en el estudio de los sistemas del cuerpo.


• Asignación de roles para el trabajo en grupos de investigación.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre el sistema respiratorio, enfocándose en la relación entre nariz, tráquea y pulmones y el intercambio de gases.


• Utilización de recursos como libros, internet, videos, etc., para recopilar información relevante.


• Elaboración de modelos o esquemas que representen la relación entre los diferentes órganos del sistema respiratorio.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones o posters.

Sesión 3:

• Actividad práctica: Realización de una actividad experimental para evidenciar el intercambio de gases en el sistema respiratorio.


• Diseño de una simulación en la que los alumnos representen el proceso de inspiración y espiración.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenido